原标题：大力培育拔尖创新人才

　　尤 政 华中科技大学校长、中国工程院院士

　　党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。这一重要论断，赋予了教育在全面建设社会主义现代化国家中新的战略地位、历史使命和发展格局，充分体现了党和国家对在新时代实施科教兴国战略的高度重视。

　　华中科技大学（以下简称华科大）以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，围绕“培育拔尖创新人才”开展了广泛调研。通过调研，我们发现，一系列事关高校人才培养的共性问题日益显现：高水平创新人才自主培养能力有待进一步提高，高校人才培养整体呈现“均值高、方差小”的特征，创新型人才较为缺乏；高层次科技人才、顶尖人才培养的自主性有待提高；对基础学科拔尖创新人才的培养有待加强；关键领域卓越工程师供需两侧存在矛盾。

　　经过调研，我们充分认识到，高校必须进一步加强体制机制创新，激发各类要素活力，努力打开高等教育高质量发展的崭新局面，不断增强人才培养的时代感、使命感、紧迫感，遵循拔尖创新人才成长规律，培养大批德才兼备的高素质人才。新时代呼唤新作为，华科大将继续坚持问题导向，深入探索拔尖创新人才培养模式改革，努力把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好地结合起来。对此，我们提出以下举措。

　　一是把稳制度建设之舵，推动国家级创新人才培养平台转型升级。华科大将进一步结合学科特色、学业要求、学生特征，制定卓越工程师、基础学科拔尖学生、卓越医生、卓越新闻人才、卓越法治人才教育培养管理办法，不断完善拔尖创新人才培养体系。同时，华科大将推进国家卓越工程师学院、未来技术学院、集成电路产教融合平台等的建设，加大力度培养更符合时代需求的复合型、实践型人才。此外，华科大还将专项整治与人才培养有机融合，聚焦拔尖创新人才与卓越工程人才培养体制机制，推动研究生教育综合改革向纵深发展。

　　二是紧扣国家需求之魂，优化研究生培养体系。华科大将继续瞄准国家高层次人才培养需求，按照“保人才、保基地、保质量、保专项”的原则，优化研究生招生计划分配体系，改革计划管理办法。华科大国家卓越工程师学院于今年揭牌成立，该学院依托学校工科优势，通过校企课题对接，强调服务国家战略和区域发展，鼓励学生在真环境中研究真问题、开展真科研、产出真成果。华科大还设置了专门管理团队和专项经费，大力推进综合素养提升类课程、工程创新实践平台及学科交叉创新团队的建设，致力于形成工程硕博士有组织联合培养新范式，激发人才创新活力。

　　三是拉满实验平台建设之弦，推进公共基础实验教学平台体系化建设。进入大科学时代，基础研究有组织程度越来越高，高水平的公共研究平台在培养优秀的基础研究人才、培育“从0到1”的原始创新成果方面的作用更加显著，集中力量打造体系化、高层次的基础研究人才培养公共基础实验教学平台，成为培养基础人才的重要条件。为此，华科大研究出台了《华中科技大学公共基础实验教学平台建设管理办法》，明确公共基础教学实验大楼的管理机构及职责，理顺实验教学平台立项建设、运行管理及安全管理机制体制。此外，华科大还将创建高等研究院，充分发挥国家级科研平台及学校公共实验平台在科技创新及人才培养中的核心作用。

　　站在新的发展起点，华科大将继续全面提高人才自主培养质量，为党育人、为国育才，培育更多的卓越工程师，培养具有中国特色、华科大品牌的拔尖创新人才；以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，把国家重大科研平台建设好；尊重知识、尊重人才、尊重创造，努力将华科大打造成新时代创新人才聚集的高地，在创建世界一流大学的征程中走在前列。

(责编：郝孟佳、孙竞)

　　不要上来就扣一顶“矫情”的帽子——这实在不是讨论问题的好方法。

　　如今，绝大多数中小学生都在学校吃午饭。那么，孩子们在学校吃得怎么样？近日，有媒体调查发现，有四成孩子曾跟家长反映过学校午餐开饭太晚，有近一半的孩子会因为午餐太晚而喊饿或者出现过问题。

　　在过去，人们往往关注的是食堂卫生、营养问题，相对来说，开饭的时间问题似乎显得不那么重要。在这条新闻的后面，有网友表示不理解：“12点吃午饭不是很正常吗？”还有网友质疑家长“矫情”，指责孩子“娇生惯养”，认为呼吁学校提早午餐时间是“溺爱式教育”。

　　据调查，大多数学校午餐时间安排在11点半到12点之间，有些学校甚至超过12点。这个时间是早是晚，各人看法不一。应该说，上网发言的大多是成年人，从成年人的角度来说，这个时间不算晚。一方面，成年人的三餐时间相对有弹性，早一点或晚一点自己能控制；另一方面，他们如果在三餐之间饿了的话，可以吃点零食垫一下。因此，什么时候吃午饭没那么重要。

　　但既然是讨论孩子的问题，就要站在孩子的角度去思考。中小学生普遍起得早，早餐和午餐时间间隔长，而且现在的学校一般不允许学生带零食，即使饿了也只能等到午餐时间才能补充食物。学生的午餐时间是相对严格固定的。此外，青少年处于生长发育期，新陈代谢本来就快，在学校上文化课、体育课等，还有课外活动，能量消耗很大。由此，孩子上午觉得饿、感觉午餐时间晚，是很自然的事。

　　媒体敏锐地发现了这一问题，并将其提出以供公众讨论，大家可以畅所欲言，但不必要对此嗤之以鼻，嘲笑家长和学生“矫情”，甚至还有人认为“以前挨饿也没这些毛病，现在的学生都怎么了？”

　　提出学生午餐时间问题，并不是一定要把午餐时间提前，尤其不是要把所有学校午餐时间都提前，而是呼吁公众关心、讨论这一问题。每个学校的情况不同，本来就不适合“一刀切”，各学校不妨在深入了解学生需求的基础上，相应做出适宜的调整。要提前午餐时间，还是增加课间餐，或者允许学生带些小零食，又或者保持不变，都是可以讨论的。无论如何，让孩子吃饱、吃好，这不是什么无关紧要的小事，也不是“矫情”，而是一个值得严肃对待的问题。

　　近年来，在舆论场上，总有一些网友爱指责家长“矫情”——有家长抱怨暑期养娃成本高，“矫情”；有家长呼吁下雨天让早到的孩子先进校门，“矫情”……这其中，未免有一些先入为主的偏见，仿佛家长只要想争取些什么权利，就是过于溺爱孩子或不讲道理的撒泼耍赖。当然，不是说家长和学生的所有诉求都对，但我们也不妨认真听听他们的声音。即使要反驳，也要有理有据地反驳，而不是上来就扣一顶“矫情”的帽子——这实在不是讨论问题的好方法。

　　成都商报-红星新闻特约评论员 土土绒 【编辑:叶攀】