中新网 杭州12月28日电(鲍梦妮)当新质生产力遇上驾驶培训，会碰撞出何种火花？12月28日，记者探访浙江省首家采用VR+AI模式的智能教学驾培馆，体验“黑科技”如何令考驾照这件事更“智慧”。

　　走进杭州某数字驾校，映入眼帘的是一排AR智能辅助驾驶培训模拟器：三块显示屏高度还原驾驶视野，可抖动底座复刻了车辆起停、过减速带时的动感，一旁的电子触摸屏提供科目二、科目三所有操作的细致讲解，语音系统实时提醒学员操作细节……此外，还有一台VR驾驶模拟器可进一步增强“沉浸式”体验。

AR智能辅助驾驶培训模拟器。鲍梦妮 摄

　　即便是工作日上午，馆内也有不少学员练习驾驶技术。“如果在真实道路练习，发生事故还是比较危险的，而模拟驾驶能够保证自己的安全。此外系统能够即时提醒操作不当的地方，很细心。”正在练习科目三的学员王振海说。

　　记者探访时，恰逢在附近工作的邓先生前来咨询、报名。其坦言，除智能、安全之外，可利用碎片化时间学习，是吸引自己的一大原因。

　　“就像打游戏一样学习驾驶。”该数字驾校副校长楼国通介绍，学员可根据自己的时间预约设备，针对薄弱环节进行无限制反复练习，操作熟练后再“上手”真车，不容易紧张。

　　其所言的真车驾驶，同样配备了AI教练，学员上车后仅需点击电子屏，按照语音提示操作即可。同时，装有全车雷达的真车若遇超速或前方有障碍物等情况，可自动刹停，保障驾驶安全。

　　此外，其指挥中心大数据系统可根据设备数据分析学员情况。若不合格，教练再进行人工干预。对于驾培行业本身而言，此类应用具有降本增效、节能减排的重要意义。

　　“有了AI教练辅助，人工教练由原来一人负责一辆车变为一人负责多辆车。我们线下共有4个学车场地，约90名教练员，共有85辆车进行线下教学。其中21辆试点AI人工智能辅助教练车配合VR智能辅助驾驶培训模拟器，目前仅需3名教练员负责，人工成本可减少18人。”楼国通说。

　　记者从杭州市交通运输管理局了解到，截至11月上旬，在杭州，包括上述数字驾校在内的驾驶培训机器人教练试点累计通过科目二机器人教练车培训学员7381人，科目二考试合格率达83%，较传统人工培训提高15%左右。(完)

【编辑:曹子健】

　　 中新网 北京4月10日电 (记者 孙自法)中国科技馆4月10日发布消息说，由中国科协科学技术普及部、教育部校外教育培训监管司指导，中国科技馆和中国自然科学博物馆学会科技馆专业委员会主办、甘肃科技馆承办的2024年现代科技馆体系联合行动“筑梦航天”主题科普活动主场活动，当天在中国酒泉卫星发射中心举办。

2024年现代科技馆体系联合行动“筑梦航天”主题科普活动主场活动现场节目表演。中国科技馆/供图

　　本次主题科普活动以第九个“中国航天日”为契机，结合甘肃省地区场馆及区域资源，设置主场活动、主题科普作品征集、航天科普活动、科学教育培训和“流动科学课”甘肃站活动暨甘肃省科普大篷车联合巡展活动等内容。

　　这次“筑梦航天”主题科普活动，联动了25个省级行政区118家科技馆和全国300多所中小学校线上线下共同参与。活动围绕中国航天科技成就，以弘扬科学家精神和航天精神为价值引领，通过形式多样、内涵丰富的活动，激发广大青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，以航天梦托举中国梦，进一步推动中国航天科普工作的创新发展。

　　在主场活动现场，中国酒泉卫星发射中心历史展览馆馆长李小燕做题为《在民族复兴伟大征程中传承“两弹一星”精神》的主旨报告；东风小学学生表演《航天娃》节目，用舞蹈致敬航天英雄，并展现出对航天探索的好奇与期盼；中国科技馆、山西科技馆、内蒙古科技馆、四川科技馆和甘肃科技馆的科技辅导员代表联合表演情景朗诵《长空》，歌颂一代代航天人不懈追求航天梦想。

2024年现代科技馆体系联合行动“筑梦航天”主题科普活动主场活动现场。中国科技馆/供图

　　此外，甘肃科技馆还携手9家科技馆的优秀科技辅导员走进东风小学，开展优质科普资源进校园活动，以线上线下相结合方式呈现“航天科学课”，在动手实践、科学探究的过程中，激发孩子们的好奇心、想象力、探究欲。(完)

【编辑:李岩】