中新网 天津5月10日电 (记者 王君妍)10日，天津市政府新闻办召开“推动京津冀协同发展走深走实”系列新闻发布会，第六场聚焦教育协同发展走深走实。天津市教委主任荆洪阳在发布会上介绍，在推动京津冀教育协同发展方面，天津将加快合作办学进度，推动优质学校与京冀共建教育教学联合体，推进“通武廊”基础教育一体化。

5月10日下午，天津市政府新闻办召开“推动京津冀协同发展走深走实”系列新闻发布会，第六场聚焦教育协同发展走深走实。　记者 王君妍 摄

　　荆洪阳介绍，天津市教育系统加强与京冀教育部门对接合作，各项工作取得积极进展。签署京津冀教育协同发展五年总体框架协议、三年行动计划，建立工作对接、统筹协调、督促落实等六项机制，形成目标同向、政策协调、优势互补、合作共赢的协同发展工作格局。

　　此外，配合北京非首都功能疏解取得重要进展，天津市教育部门引导高校主动融入京津冀重大项目研发、成果转化，举办“校企紧握手”系列对接会，承接京冀技术开发项目1225项，总金额约15.58亿元(其中，北京1184项，金额15.03亿元；河北71项，金额0.55亿元)。天津17所职业院校为京冀和雄安新区企业开展员工技能培训2.17万人次。

　　荆洪阳表示，下一步，天津将加快合作办学进度，与雄安新区签订基础教育发展合作协议，推进津雄教科研一体化，共享教育教学、课程开发、师资培训等优质资源，共建义务教育教学改革实验区。推动天津一中与雄县一中深化合作，加快天津“一园三校”与雄安新区(容城县幼儿园、安新县雁翎小学、容和红杰初级中学)合作办学进度，打造津雄合作的标杆学校。

　　此外，深化京津冀产教融合，天津相关部门聚焦京津冀“五群六链五廊”产业发展规划，撮合三地共建产教联合体、共同体及卓越工程师学院、现代产业学院、研究生产教融合工作站，提升人才培养与区域产业的契合度。加强京津冀高校创新联盟建设，扩面推广“新工科”教育改革，推进课程互选、学分互认、教师互聘和学生交流。(完)

【编辑:付子豪】

　　 中新网 郑州3月14日电 题：专家详解：殷墟发掘约5%何以留下中华文明的鲜明印记？

　　 中新网 记者 阚力

　　近年来，从文明中走来的三千年殷墟大邑商备受关注。事实上，好消息不断的殷墟考古近百年来发掘面积仅约5%，那么，它何以惊艳世界？

　　14日，世界文化遗产殷墟所在地河南安阳举行“大邑商·夜安阳”博物馆夜游开放新闻发布会，邀约海内外宾朋来此领略大邑商的文化魅力。不久前的全国两会上，中国社会科学院考古研究所安阳工作站副站长何毓灵诚邀海内外人士赴安阳看“亚长”牛尊的视频一度走红网络。

2月25日，位于河南安阳的殷墟博物馆新馆展出“亚长”牛尊。　 中新网 记者 阚力 摄

　　因“一片甲骨惊天下”闻名于世的殷墟，是中国历史上第一个有文献可考、为考古发掘和甲骨文所证实的商代晚期都城遗址。自1928年中国考古学家董作宾在安阳小屯村铲起第一锹土开始，几代殷墟考古人通过近百年的努力，也仅发掘了整体面积的约5%。

　　谈及上述两度邀约，接棒殷墟考古20余载的何毓灵认为，殷墟有足够的底气。

　　洹北商城的新发现再次确认洹北商城四面方正的边界；殷墟宫殿区发现面积达6万多平方米的池苑；殷墟王陵区考古新发现两个围沟，呈现出最早的高等级墓葬的兆域；在殷墟外围新发现的辛店铸铜遗址超过50万平方米，是当时世界上最大的青铜器铸造场……这是约5%的殷墟考古“进度条”。

　　“考古不是挖宝，不是挖得越多越好。”何毓灵解释，考古是一个遗憾的科学，也是一个破坏性的科学，如今多学科合作开展的精细化考古是以最小化发掘，最大化提取信息为基本原则，文物保护是第一位的，“不能以发掘面积论英雄”。

　　“约5%的殷墟，足以在中华文明乃至人类文明发展史上留下鲜明的印记。”在何毓灵看来，文化交流与融合始终具有双向性，正是这种永不停歇的“双向奔赴”，让殷墟文明不断向外扩散与传播、向内吸收与融合，“中华文明也因此得以生生不息”。

　　今年全国两会前，由何毓灵等人参与策展的殷墟博物馆新馆对外开放，展出近4000件套文物，憨态可掬、呆萌可爱的“亚长”牛尊就在展厅“C位”。

　　据知，新馆90%以上的展出文物，均由中国社会科学院考古研究所安阳工作站在殷墟发掘而来。

　　“新馆圆了几代考古人的梦想——把殷墟出土的精美文物展示给大家。”何毓灵介绍，新馆里亦设置了精细化考古实验室。近年来，考古人员对殷墟内的车马坑、祭祀坑以及墓葬等进行了现场整体打包，未来将通过精细化考古实验室，呈现精细化考古发掘过程，让更多“亚长”牛尊这样的珍贵文物惊艳世人。

　　中国社会科学院考古研究所研究员牛世山近日向记者介绍，近年来，殷墟考古发掘明确了商代三级城邑体系，殷墟大邑商是第一级，面积达30平方公里，是当时东亚地区最大城市，在世界上也居于前列。(完)

【编辑:曹子健】