中新网 昆明5月27日电 (记者 缪超)“看到品种丰富的优质云茶走进比利时，感觉我和家乡云南的距离又近了。”近日，留学比利时鲁汶大学的中国学生李鹏翾，在互联网上得知“茶和天下·雅集”比利时站活动启动仪式暨中国(云南)茶文化系列交流活动于5月24日在布鲁塞尔举办，他为之兴奋。

　　活动上，人们一边慢啜细品红浓明亮的茶汤，一边饶有兴致地沉浸于云南艺术家们带来的“茶”主题文艺表演和非遗展演，从中感知中国文化，遥想和体验“有一种叫云南的生活”。

　　李鹏翾通过电话告诉记者，“来自我家乡的茶文化走进比利时，让更多人知茶、爱茶，共品茶香茶韵，共享美好生活，这和鲁汶大学学生组织的‘茶会’活动有异曲同工之妙。”

图为“茶和天下·雅集”比利时站活动启动仪式暨中国(云南)茶文化系列交流活动在布鲁塞尔举办。 中新网 记者 刘冉阳 摄

　　李鹏翾1991年出生于云南昆明，高考考入中国人民大学哲学专业，2014年远赴比利时鲁汶大学深造。

　　初到比利时，街道上弥漫着一种独特香味，是从各种面包店里传出，这让他迅速喜欢上了这个陌生的国家。而鲁汶大学所在的城市规模，在中国就相当于一个村庄，“中国留学生也管鲁汶叫鲁村，这里没有高楼大厦，三四层的小楼鳞次栉比，古朴而又安静。”

　　比利时人喜欢中餐，因此当地中餐馆众多，安特卫普唐人街的中餐馆周末俱是爆满。这让只身异国他乡的李鹏翾感到，游子与祖国的距离并非千山万水之遥。

　　比利时天气阴冷潮湿多雨，作为中国留学生，李鹏翾与当地人的交流，往往从天气话题开始，进而延伸到中餐、茶叶等中国文化，“个人与生俱来的文化背景，往往最吸引他人，也是最好的交流窗口。”

　　“说起茶，比利时商店售卖着多种茶叶，大部分产自英国、印度、斯里兰卡等地，少量来自中国的茶叶。”李鹏翾告诉记者，但这不妨碍他与同学们聊茶叶相关话题，因为作为全球同享的健康饮品——茶，源自中国，根在云南。

　　在过去100多年里，英、俄、法、中、日等国众多科学家，从地理分布、遗传变异、亲缘关系等不同角度对茶树的起源进行大量研究，锁定位于中国西南边陲的云南就是世界茶树的核心原产地。云南生长的树龄3200多年、目前已知世界上最早的栽培型古茶树——锦绣茶王和景迈山的万亩古茶园，皆是印证。

图为比利时鲁汶大学的学生们在为“茶会”活动准备餐点。李鹏翾 摄

　　在比利时鲁汶大学，学生们会不定期自发组织“茶会”活动，形式更像英国人喝下午茶。李鹏翾说，“茶会”上，来自各个国家的留学生会带来本国产的茶叶供大家品鉴。

　　李鹏翾偶尔参加“茶会”活动。他平时虽不常喝茶，但出生长大于云南，自小耳濡目染了不少茶文化知识。“我会跟大家分享古代中国人喝茶的传统和礼仪、云南普洱茶为何分为茶砖和茶饼、起源于云南的茶马古道如何连通世界历史等话题知识，“茶马古道是一张古老的贸易网络，欧洲人对此特别感兴趣。”

　　在“茶会”上，来自世界各地的学生们除聊茶之外，还会讨论平常学科作业，并谈及历史、哲学、宗教等，话题包罗万象，海纳百川，素不相识的人因此成为好友甚至知己。

　　“当茶树在数千年前落籽中国西南的云南时，或许并不会想到：有一天，相隔万里的人们会以品茗为名，畅饮时光，欢聚一堂。”身为云南人的李鹏翾，常为自己来自茶叶的故乡而感到自豪。(完)

【编辑:张子怡】

　　 中新网 北京6月1日电 (记者 高凯)“媒体的语文教育与中华民族现代文明建设——山东卫视《超级语文课》研讨会”日前在北京大学百周年纪念讲堂举行。

山东卫视《超级语文课》研讨会举办。主办方供图

　　《超级语文课》由山东卫视出品、唯众传媒制作，节目以其独特的创新理念和生态课堂模式，成为当下备受关注的大语文公开课节目。在《超级语文课》的课堂上，教师们致力于打造全新的教学体系，帮助学生灵活地构建课堂，实现趣味性与知识性并重的生长式学习。

山东卫视《超级语文课》研讨会举办。主办方供图

　　北京大学新闻与传播学院党委书记唐金楠表示，《超级语文课》回应了AI创作时代，人在教育、文化传播、文明价值等角度的主体性这一时代问题；回应了新媒体蓬勃发展的阶段，主流媒体如何发挥优势和创造力、平衡内容和大众传播以及如何走好文艺创作“群众路线”这一问题。

　　《超级语文课》节目总监制、山东广播电视台党委副书记、总编辑周盛阔介绍，《超级语文课》在传播上构建起移动优先，大小屏联动的全方位、多元化、立体式传播矩阵，围绕课堂的趣味知识点、出彩的片段，幕后花絮，在社交媒体平台引爆热点话题，唤起学生对语文的热爱。刚刚收官的第三季《超级语文课》，收获了全网热搜192次，全网曝光量16.1亿。

　　节目总策划、唯众传媒创始人、总裁杨晖谈到，文化节目要能听得见时代的召唤，要相信文化的力量。《超级语文课》以真课堂、真功夫、真破圈，好课堂、好老师、好节目的特点，展现语文的力量。

　　节目“课评员”、上海市中学语文特级教师李强认为，语文课不仅仅是学校、学生的语文课，也是社会大众的语文课。《超级语文课》空间上超越了课堂、受众上超越了学生，是真正的大语文。母语有顽强的生命力，所以节目肯定也有顽强的生命力。

　　中国教育电视台副台长、中国视协纪录片学术委员会常务副会长兼秘书长陈宏指出，《超级语文课》在题材上做到了七分熟悉三分陌生，坚守初心不走样，让学生成为节目的主轴。用语文教学超级表达让电视节目不止好看，而且有用，用生动的表达形式传递深刻的文化内涵和教育价值，让传统文化与现代教育相得益彰。

　　中国社会科学院新闻与传播研究所研究员时统宇表示，《超级语文课》是全社会性质的回望经典、重温经典、学习经典。它的意义远远超过了当代中小学学生课堂，对整个行业都具有巨大的启发意义。

　　中国社会科学院新闻与传播研究所、视听研究室主任、研究员冷凇表示，《超级语文课》以关爱与向善引发强共情性，以开放和启发实现包容性教育，以混班教学、强PK赛制和围读总结的形式强化综艺感，以魅力教师为核心，以特色选题来构建延展性融通思维，是一档社会价值和市场价值巨大的节目。

　　北京大学新闻与传播学院研究员，北大电视研究中心主任张慧瑜表示，《超级语文课》提供了在融媒体时代让电视的功能重新回归公共教育与大众教育的优秀范例，为青少年学子与中华五千年文化搭建起了一道桥梁。

　　中国人民大学教授、博士生导师翟小宁认为，根深才能叶茂，《超级语文课》扎根在中华文化的沃土中，通过媒体融合连通四海没有边界，超越了一般意义的语文课，可谓恰逢其时。

　　此次研讨会由北京大学新闻与传播学院、北京大学电视研究中心主办，北京大学电视研究中心名誉主任、北京大学新闻与传播学院教授俞虹担任主持。(完)

【编辑:刘欢】