两股冷空气接连来袭!东北经历11月第五轮大范围雨雪天气

发布时间:2024-07-25 20:12:00 来源: sp20240725

  预计未来十天,影响我国的冷空气较为频繁。北方地区气温波动较大,并将伴有雨雪、大风、沙尘等天气;南方整体先暖后凉,另外下周初,青海、西藏一带将有降雪发展。

  下周冷空气活动频繁 中东部气温震荡下滑

  今冬第二场寒潮虽然已经退场,但是冷空气并没有停下脚步。今天起,新一轮较强冷空气已经“发货”,明后天它将继续影响长江以北大部地区。预计,今天夜间至28日,上述地区气温将普遍下降4~6℃,内蒙古中东部、东北地区东南部等地的部分地区下降8~12℃,西北地区东部、内蒙古、华北等地部分地区伴有4~6级偏北风,阵风8~9级,近海海域风力可达9~10级。

  29日至30日,还将有一股“补充型”冷空气自北向南影响我国中东部地区,气温普遍下降4~6℃,部分地区8℃以上。

  因此,未来10天,在频繁冷空气影响下,中东部大部气温将震荡下滑,华北、东北、黄淮等地气温普遍低于常年同期。

  在冷空气的持续影响下,东北地区只有冷和更冷的区别。一直到月底之前,东北大部地区气温将全天候低于0℃。

  而在长江沿线不少地方,明天冷空气尚未抵达时,气温还将有所回升。下周中后期,随着冷空气接连南下,气温也会降至低谷。预计30日前后,最高气温20°C线将回落到江南南部和华南北部一带。

  大城市中,像是杭州,下周初最高气温还有20℃左右,周四时将降至13℃,周五继续滑落至10℃,有可能开启入冬进程。

  中国天气网提醒,下周冷空气接连来袭,气温波动,大家要关注天气变化,及时添衣保暖,谨防换季高发疾病。

  东北经历11月第五轮雨雪天气 青藏高原降雪增多

  昨天开始,华北北部、东北一带迎来新一轮雨雪天气,今天仍在进行中,这也是东北11月以来第五轮大范围雨雪天气过程。11月尚未结束,黑龙江、吉林和辽宁不少站点的降水量已经打破观测史上11月全月最多纪录。

  预计明天,降雪区域将东移北上,主要位于吉林和黑龙江等地,小雪为主;其中吉林东部局地有大雪。

  为何今年11月东北地区像捅了雪窝,降雪如此多?中国天气网气象分析师李靓表示,由于高空槽东移配合地面气旋发展,加上有东南方向水汽向东北三省一带输送,导致东北降雪频繁。眼下正在经历的第五轮雨雪过程,依然是高空槽发展加深,配合地面上有气旋发展导致的。当出现冷空气或寒潮过程时,东北地区上空容易形成高空冷涡或高空槽,配合地面气旋,能将黄海、渤海甚至日本海的水汽输入东北地区,为降雪提提供了充沛的水汽条件。

  与此同时,青海、西藏一带也将有降雪发展增多。其中27日夜间至28日,受南支槽影响,西藏北部和西部、青海西部等地部分地区有中到大雪,局地暴雪。

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  受雨雪天气影响的小伙伴们,要注意防范降水可能导致的道路湿滑、路面结冰等对交通出行的不利影响,下周出行需注意交通安全。

【编辑:钱姣姣】

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科技革命下,专家学者共议计算思维培养 - 以防长:以色列正在评估替代哈马斯管控加沙的方案

科技革命下,专家学者共议计算思维培养

发布时间:2024-07-25 20:12:02 来源: sp20240725

   中新网 北京6月4日电 近日,“第八届计算思维与STEM教育国际会议(CTE-STEM 2024)”在北京开幕。本届大会聚焦于“计算思维教育及计算相关的STEM教育”,与会者深入探索计算思维和STEM教育的新视角与新趋势,携手推动计算思维与STEM教育的持续发展。

  STEAM教育,是一种集科学、技术、工程、艺术、数学等多领域融合的综合教育,STEAM是这五个学科英文首字母组成的缩略词。近年来,STEAM教育成为教育领域热词。

  大会主席、香港教育大学教授江绍祥在致辞中表示,伴随着全球化、信息化和科学技术的不断发展,计算思维在STEM教育中的应用正日益扩展其影响力。

  北京师范大学副校长周作宇在致辞中强调了STEM教育和计算思维对于推动联合国教科文组织所倡导的可持续发展目标的重要性。他提到,STEM教育所蕴含的人文关怀以及对未来的深刻关注,与北京师范大学深厚的人文底蕴和对基础研究的执着追求不谋而合。他进一步指出,计算思维的培养和STEM教育的融合将为学生搭建起一座高效、全面的认识世界的桥梁。

  中国教育装备行业协会副会长王强表示,全球正经历着一场前所未有的科技革命与产业变革,而计算思维和STEM教育的广泛推广与深入发展,已经成为培养具备前瞻性和创新能力的未来人才的必由之路。

  大会主席、首都师范大学教授樊磊强调,2024年将是中国数字建设的重要里程碑,同时也是生成式人工智能在数智时代崭露头角、成为新质生产力的关键年份。樊磊表示,计算思维已然成为现代社会不可或缺的核心能力,它不仅是计算机科学的基石,更是推动各学科领域创新发展的强劲引擎。在信息化日益深入的背景下,将计算思维融入STEM教育是大势所趋。

  针对“生成式人工智能如何改变学习和教育”的议题,一场圆桌讨论展开。在讨论中,专家们深入探讨了生成式人工智能在教育中的挑战及其优势、如何将其融入K-12课堂和高等教育阶段的教学中,以及AI在教师专业发展和教学评估设计中所扮演的角色。同时,还就AI如何培养学生的创造力,以及可能引发的伦理问题等进行讨论。

  本次大会举办了一系列活动,包括主旨演讲、圆桌讨论、教师论坛、学术论文汇报、教师案例分享和图书展览、学校参观等环节。共计有200余名国内外嘉宾和代表莅临参会,其中近80位国内外论文汇报代表展示了他们的学术成果和优秀的教学案例。(完) 【编辑:曹子健】