中新社 南昌2月3日电 题：百年非遗江西城南龙灯迎“本命年”

　　 中新社 记者 李韵涵

　　临近龙年春节，江西省级非物质文化遗产“城南龙灯”传承人史克滨十分忙碌。在他的制作工坊门前，一辆辆装载着龙灯的车带着年味驶向五湖四海。

　　舞龙灯是中国民间一项传统民俗文化活动。在江西省南昌市青云谱区城南村，龙灯制作最早可追溯至元朝，距今已有700余年历史。每到春节，村里家家户户点花灯、敲锣鼓、舞龙出街，龙游处鞭炮齐鸣，声闻十里，蔚为壮观。

2月1日，史克滨使用棉纸绳扎龙头，该龙头所属龙灯全长约18米。 中新社 记者 刘力鑫 摄

　　记者近日探访城南龙灯生产基地时看见，数百平方米的厂房内设置了龙头、龙身、龙衣、龙尾等制作区域，每个区域的工人都在有条不紊地完成自己的工序。

　　“传统龙灯的制作需要选取嫩度合适的竹子，用火烧竹使其柔软，便可以弯曲成型制作龙头。”从事“扎龙灯”已有30余年的史克滨告诉 中新社 记者，传统龙灯的制作需要百余道工序，火候的把握、扎竹的手法等都需要经年累月的练习。

2月1日，工人在给龙头内部安装电线和彩灯。 中新社 记者 刘力鑫 摄

　　史克滨说，手工制作一条长达十余米的龙灯需要一个多月时间，龙灯的结构需重心匀称，龙衣的绘制需鲜艳喜庆，龙尾的扎制需结实耐用，此外还要保证零件组装方便，因此各项工序都必须十分细致。

　　“好几年前我们就接到了海外订单，对方表示想通过舞龙灯来慰藉乡愁、感受年味。”史克滨表示，上述订单由于体积较大，运费高达数千元人民币，且竹制骨架涉及海关检疫流程更繁琐。

　　为了能让龙灯运输成本和损耗降低，且通关更快速，史克滨在传统城南龙灯的基础上做了创新升级。改进后的龙灯每个零件可以拆分组装，照明方式也从蜡烛变为LED灯，现在一个完整的龙灯寄送海外只需几百元人民币。

　　此外，传统的龙灯舞起来需要十余人共同合作，舞龙队员必须密切配合。经过史克滨的改良，现在的“彩带龙灯”可以单人操作，手臂挥舞间，游龙便在空中起舞。

2月2日，史克滨手持创新改进的新型龙灯龙头(图左)和以稻草为原材料使用传统技艺制作的龙灯龙头(图右)进行对比展示。 中新社 记者 刘力鑫 摄

　　“自春节被确定为联合国假日后，海内外订单量激增，许多华侨华人客户加运费、走空运向我们定制龙灯。”史克滨向记者展示手机里的近期订单，有来自美国、澳大利亚、新加坡的，其中还有客户发来了“买家秀”。

　　“还有很多台湾同胞长期向我们订购，他们总说大家都是‘龙的传人’。”史克滨向记者展示了一张张台湾客户发来的照片：十余位舞龙队员穿着传统服饰，十几米长的龙灯在夜空中活灵活现，龙头上还悬挂着“国泰民安风调雨顺”等祈福字样。

　　“能不能帮我制作一批能从龙嘴喷出烟花的龙？电子烟花也可以。”记者采访间隙，史克滨又迎来了一位慕名前来的湖北客户。史克滨表示，非遗不能只守着传统，也需与时俱进，自己的很多创新便是根据客户的需求改进的。

　　“许多海外华侨华人客户反馈，城南龙灯很受当地青少年欢迎，他们会在龙灯上写上自己的名字以表喜爱。”史克滨表示，希望未来能进一步拓展海外销售渠道，如有可能将建立海外仓，这样物流成本将大大降低。(完)

【编辑:曹子健】

　　中新网温州12月11日电 对温州肯恩大学（下称“温肯”）迈克尔格雷夫斯建筑与设计学院（Michael Graves College of Architecture and Design）院长大卫·莫尼（David Mohney）而言，到温州就像回家一般亲切。9年前他第一次踏足温州。近日，他第28次踏上温州的土地。

　　作为温肯建筑与设计学院的创始者之一，此行他更带着一个意义非凡的目标而来——推动温肯建筑学硕士专业通过美国国家建筑认证委员会（NAAB）认证。如果通过验证，就代表温肯建筑学硕士专业学生可以无缝衔接美国国家建筑师资格考试，接轨国际舞台。

从0到1，打造接轨全球的新型建筑学科

　　美国建筑师协会会员、哈佛大学美术学士、普林斯顿大学建筑学硕士，曾在肯塔基大学设计学院担任院长、在纽约的建筑和城市研究学院、哈佛大学设计研究生院和洛杉矶的南加州建筑学院任教……大卫·莫尼在建筑学和教育学领域都有着丰富的经验。

　　10年前，他受聘成为美国肯恩大学（下称“美肯”）迈克尔格雷夫斯学院（Michael Graves College）院长，6年前温肯开始打造建筑学专业，他飞到了温州开始在这所中外合作校园里做那个“吃螃蟹的人”。

　　作为横跨工程技术和人文艺术的学科，温肯建筑学硕士专业依照美国国家建筑认证委员会（NAAB）标准制定学习计划及授课内容。学生在校期间既要掌握建筑史、工程技术知识，又要接受艺术造型及表达技能的训练。同时通过工作室式、项目式的授课方式，将专业才能和实践业务相结合，使学生获得综合建筑设计能力。

大卫·莫尼给学生上课。温肯 供图

　　“充分激发学生原创性和创造力，是我们建筑学专业的建设目标。我们鼓励学生追求真正意义上的探索，引导学生们创新灵感并付诸实践。”大卫·莫尼说。在他看来，温肯学子最终要走向世界舞台，这也要求他们要具备全球公民意识，为在世界各地工作做好准备。

　　因此，温肯建筑学专业充分发挥了“国际化”特色。该校的授课教师来自世界各地，与美肯学分共通、教材共享，学生在校期间还可以选择进行交换学习。学院每年都会举行创思研讨会，邀请来自全世界的设计大师们来校交流，让学生能和行业精英直接对话；学院为学子获得4A广告机构及设计事务所的实习机会，开展罗马交流学习项目、欧洲（意大利、希腊、法国等）游学考察项目等，为学生们创造浓厚的全球化实践平台。

　　值得一提的是，作为该学院中开设最早的专业之一，建筑学不仅于2021年秋季正式开设硕士研究生项目，还入选了浙江省一流本科专业建设点。该学院毕业生大多被英国AA建筑联盟学院、美国加州大学洛杉矶分校等高校建筑学相关专业录取深造。

　　此次来温期间，大卫·莫尼一直马不停蹄地忙于NAAB初始认证的各类事务。据了解，美肯和温肯建筑学于2022年获得了初始认证候选资格，而温肯预计能在2024年实现初步认证。这意味着温肯建筑学硕士专业毕业生可以获得经过认可的专业学位，无缝衔接美国国家建筑师资格考试，并获得专业建筑师执照。这在温肯建筑学科发展中具有里程碑式的意义。

以美式教育之长，为温州地方特色添彩

　　“为温瑞塘河沿岸设计一座公共建筑。”——这是大卫·莫尼曾向温肯建筑专业学子发起的一项课堂workshop。他要求大一新生和大二、大三的学生共同组队参与温瑞塘河沿岸公共建筑设计。

大卫·莫尼曾向温肯建筑专业学子发起的一项课堂workshop——“为温瑞塘河沿岸设计一座公共建筑。” 温肯 供图

　　这一主题来源于他发起的“设计公共空间：利用基础设施改善公共空间”的实践项目。这一项目同时在美肯和温肯两边落地。美肯的课题是为新泽西州拉里坦铁路沿岸设计建筑，而温肯学子的服务对象则是温州的母亲河——温瑞塘河。

　　大卫·莫尼解释说，“不论是一条铁路，还是一条河流，利用基础设施系统，了解周边的发展历史，理解人们和社区的成长经过，比较中美之间的异同，理解每个案例的独特性，从设计中寻找特定文化的价值和意义，也是我们想要在专业建设中实现的目标之一。”

　　据悉，一直以来，温肯建筑与设计学院立足温州，在学习美式建筑与设计教学体系的同时也积极引导学生挖掘探索本土元素，在课堂内外与地方文化和历史建立连接。

　　除了围绕温瑞塘河做文章，近年来，温肯建筑学师生与泰顺县政府合作，开展廊桥创新设计大赛，推动木拱桥传统营造技艺在中美大学生中传承；与泽雅镇政府、龙溪美术馆合作举办龙溪街区改造项目·肯恩大学源口村农贸市场改造设计竞赛，将古村文化与现代建筑设计手段相结合，变乡村市集为艺术街区；学院外籍教师带领学生对校园附近王宅村开展旧村保护和改造研究、为瑞安曹村引水渠提供改造方案……这些项目的灵感均来自“本土”，在发挥国际特色的学科优势的同时，服务地方高质量发展。

　　“美国只有300年历史，而中国有5000年历史，这值得自豪。我们的学生作为建筑师，更要通过自己的作品，将建筑思想与价值观融入文化之中，让越来越多人意识到文化的独特性。”在莫尼看来，一名优秀的建筑师，需要打造因地制宜的设计，对周边环境作出积极贡献。

(责编：张泰运、姜洁)