中新网 上海7月5日电 (记者 陈静)记者5日获悉，在2024世界人工智能大会(WAIC2024)主题论坛“人工智能：科研范式变革与产业发展”上，多位知名高校学者就AI时代的大学如何站在科技创新的最前沿，推动AI与科学研究的深度融合，培养具有创新精神和实践能力的高端人才等话题展开探讨。

　　“如果树上掉下一颗榴莲，还会有牛顿吗？”复旦大学校长金力风趣地解释了AI之于科学假设的重要性。“当今科学可以分成两部分：基于传统范式提出好的假设，科学智能(AI for science)驱动的假设。”金力认为，让假设的产生基于数据，高效产生假设并辨别其是否靠谱，是对AI的要求。科研人员能挑、会挑，可以判断假设的质量、让AI进化，可以通过AI大幅提升其判断假设质量的效能，这是科学智能的核心价值。

　　AI时代，大学如何站在科技创新的最前沿？关于高校与科技创新的关系，同济大学校长郑庆华表示：“高校之所以能够成为科技创新的策源地，是因为高校具有多学科交叉融合的优势。当前，很多科学研究或科技创新已经很难靠一个学科、一个专业就能解决。比如，计算机体系结构之父冯·诺依曼本身是一个数学家，提出万维网的是一位物理学家，很多未来的发明或发现，就是多学科交叉融合的结果。”

　　中国科学院院士、复旦大学物理系教授龚新高认为，在人工智能的推动下，物理学的科研范式已从计算物理进一步发展到了今天的“数智”物理，即AI物理，而这将可能解决材料设计中的最大挑战——按目标逆向设计。他说：“只要给定性质，就能找到相应的材料。”

　　同时，中国科学技术大学副校长吴枫认为，高校，尤其是以工科为主的高校必须拥抱企业，吸收来自企业的大量价值问题，把企业和高校的双方优势结合起来，学校才有更大的发展。吴枫直言：“学校主打的是老师带着学生的研究模式，企业里是团队的研究模式和创新模式，因此企业有系统性的创新能力。”

　　在上海科技大学副教务长虞晶怡看来，大学应保持长期主义的特质，并与时俱进地和工业界紧密合作，坚定做好长期主义的“堡垒”，成为AI突破的真正策源地。虞晶怡认为，学术界追求的长期主义对于工业界来说是非常有挑战的。然而，要实现包括AI在内的科学问题的突破则非常需要长期主义。(完) 【编辑:刘阳禾】

　　 中新网 郑州10月20日电(记者 阚力)“推倒一面墙，打开一扇窗。”在河南郑州纬五路第一小学外的一家超600平方米的书店里，大河书局董事长李建峰向来自海峡两岸的媒体人介绍这家普通书店的特别之处。

图为大河书局董事长李建峰向两岸媒体采访团介绍校园阅读中心情况。记者 阚力 摄

　　10月17日至24日，由河南省台办主办的2023“最美河南”两岸媒体联合采访活动，在郑州、漯河、周口、商丘、开封等地持续进行，来自海峡两岸的媒体人深入上述五地展开采访。这家书店就是其中一站。

　　李建峰是这家书店的“店主”，书店的特别之处在于其有两扇门，一扇朝着马路，一扇通往校园内。他向记者介绍，上课期间只打开通过校园的一扇门，校内师生可随意出入书店阅读休闲，放学后则关闭这扇门，打开外面的门，向公众开放。

图为郑州市金水区纬五路第一小学校园阅读中心一隅。记者 阚力 摄

　　书店被李建峰命名为“校园阅读中心”，如今已分别在郑州市的15所中小学外投入使用。2017年，大河书局推出“阅读河南，书香童年”项目，并首次提出校园阅读中心的概念，作为该项目的线下载体。随后，河南省首家校园阅读中心在纬五路第二小学正式启动。

　　李建峰介绍称，校园阅读中心采用“两扇门”的运行模式，一扇门对准校园，保障学校实施阅读课程，开展读书活动；一扇门面向社会，与社区居民共享图书资源。

　　他向记者表示，校园阅读中心可为学校和社会提供“高端配置、海量资源、文化活动、智能保障、全民借阅、实践基地”六大文化服务功能，目前已经成为区域内的教育中心、文化中心、交流中心和活动中心，真正实现了公共资源的最大化使用。

　　下午4点多，放学铃声响过后，阅读中心工作人员便关上通往校园的那扇门。在阅读中心内，三三两两的学生背着书包走进来，有的直奔角落写起作业，有的静静地在翻阅图书。

　　李建峰表示，自大河书局校园阅读中心项目启动以来，开展了一系列“请进来、走出去”的读书活动，与全国各知名出版社合作，邀请知名作家、资深编辑、社会贤达定期走进郑州市各中小学，开展“作家进校园”系列讲座。如今，已举办数百场阅读活动。

　　同时，校园阅读中心开展的4点半课堂、寒暑期托管服务、综合素质美术、音乐、绘画、编程等数十个培训项目的服务，也广受好评。

　　多位采访团的媒体人表示，“两扇门”的阅读中心创造了浓郁的阅读氛围，有利于将阅读培养成为师生最日常的生活方式。(完)

【编辑:钱姣姣】