近日，中国邮政储蓄银行创新推出“ESG贷款+保险”的金融服务模式，在广西河池落地全国首笔“ESG贷款+保险”业务。

　　有色金属行业是广西的重要支柱产业，传统的有色金属生产通常伴随着大量的能源消耗。如何减少有色金属行业的碳排放，并推动低碳经济转型成为亟待解决的问题。邮储银行河池市分行在走访的时候了解到某有色金属公司在2019年就开始进行碳足迹测算，该企业希望通过优化生产技术提高可持续发展能力。邮储银行广西区分行了解到这一情况后，拟运用ESG相关金融产品引导激励企业向低碳经济转型升级。

　　在中国人民银行广西分行、国家金融监督管理总局广西监管局、自治区地方金融监管局的指导下，邮储银行广西区分行围绕有色金属冶炼企业的行业特点，在信贷流程中建立应用环境(E)、社会(S)和公司治理(G)的企业ESG评价指标体系，同时引入保险公司的环境评估体系和独立第三方绿色评估体系，创新推出“ESG贷款+保险”的金融服务模式，为企业提供金融服务的同时，推动企业履行环境和社会责任，鼓励企业完善和提高ESG管理工作，进一步帮助企业提升可持续发展能力和ESG风险管理水平。

　　该笔业务办理过程中，邮储银行广西区分行将保险公司环境评估、第三方绿色评估结论及跟踪过程整合到业务流程，提升了ESG贷前尽职调查、ESG贷中风险监测、ESG贷后管理质效。同时，为进一步促进企业低碳转型和可持续发展，邮储银行广西区分行遴选第三方绿色评估机构认证的“锌锭单位产品综合能耗指标”与贷款利率挂钩，以此激励企业加大节能减排，提升企业在ESG方面的表现。

　　“邮储银行的产品非常好，通过叠加综合性金融服务，既满足了我们的资金需求，还助推我们向绿色可持续发展转型。”该企业财务负责人满意地说道。

　　下一步，邮储银行将结合绿色产业发展需求，积极探索开发更多绿色产品，进一步完善绿色产业风险金融体系，服务产业体系绿色转型，为绿水青山保驾护航。 【编辑:唐炜妮】

　　午后，广东省深圳市福田区文天祥小学（岗厦）校园内，窗明几净，书声琅琅。教学楼前，山水小庭院、小型球场等空间布局合理。

　　“以前这是块水泥地，孩子们在这里做课间操。”一所老教师记忆中典型的城中村学校，如今告别老、破、旧，换了新颜。

　　福田区流动人口规模大，且大量聚居在城中村。城中村学校每年解决辖区75%—95%的外来务工人员子女读书问题，过去存在硬件条件较差、教育质量偏低等情况。

　　近年来，福田区加快推动义务教育优质均衡发展，不断推动城中村学校软硬件提质升级，并于2022年入选教育部义务教育优质均衡先行创建县（市、区、旗）名单。

　　创新供给，扩大办学规模

　　课间时分，走进福田区新沙小学，处处欢声笑语。

　　这是一所典型的城中村学校，像这样的学校，在福田区共有18所。

　　“教育优质均衡，追求机会和质量的双重公平。”福田区教育局局长王巍表示，要让辖区内的孩子都能“有学上、上好学、好上学”。

　　福田区人口密度高、土地资源紧张，要想增加学位供给、扩大办学规模，就需要把老校区推倒重建。

　　为此，福田区创新学位供给模式，在原校周边选取合适用地，高标准新建10所可循环利用的临时学校，供改扩建学校腾挪使用。

　　2018年，新沙小学整体拆除重建。2021年，新校园落成。

　　拥有约1.5万平方米的运动场、40间多媒体教室、15个功能教室，建筑面积近3.7万平方米……如今，新沙小学的班级数量已从30个增至40个，新增学位250个。

　　新校园内，连廊、下沉庭院、艺术教室、屋顶农田、恒温泳池等设施一应俱全。“完全改变了过去我对城中村学校的印象，现在的学习条件真好。”市民曾女士说。

　　秉持着“建一所，优一所”的理念，福田区的学位建设“扩规模”和“提质量”同步发力，近4年新增基础教育学位约5万个，18所城中村学校全部翻新重建。

　　2022年，福田区结合实践经验，发布《城中村学校提升实施规范》市级地方标准，在校园环境提亮、教学水平提升、特色课程提优、品牌创建提质等方面形成一套规范化方法和流程，为城中村学校的整体提升提供指引。

　　增强师资，提升办学水平

　　走入岗厦村，就能看到文天祥小学（岗厦）。“我们学校学生外来务工人员子女占80%左右。学校主动作为，提升办学水平，为学生发展奠定坚实基础。”该校校长张文强说。

　　组建宣讲团走进社区宣讲、每两周组织一次阅读课、搭好才艺舞台鼓励个性特长展示……2022年，原岗厦小学更名为文天祥小学（岗厦），立足区域历史文化，逐步构建起一套特色课程体系。

　　如今，孩子们不仅能接触到诗词、书法等传统文化特色课程，还能参与蜡染、琵琶、足球等兴趣社团。

　　“以前一年级新生招不满，现在的学位很‘紧俏’。”该校教务主任江仰光说。学校特色课程建设，让学生在潜移默化中得到能力提升和文化浸润，也让学校收获了家长和学生的信赖。

　　教育优质均衡发展，还需要良好的师资力量作为保障。

　　福田区推出“领航英才工程”，新引进的高层次教育人才最高可获得150万元人才奖励，还通过师资配置动态监测、激励教师交流轮岗，破解师资配备不均衡问题，为各校注入了年轻化、素质高、能力强的教师力量。

　　“感觉自己正和学校一起激流勇进。”从一所优质中学来到红岭实验学校（上沙）的新岗位，朱兵很有成就感，“只有流动起来，人才的活力才会进一步释放出来。”

　　为缩小校际办学差距，近年来，福田区还推出“名校+”“联盟+”“大学区”等一系列创新举措。优秀教师校际流动、教学课程共建共研、艺术教育持续加强……目前，福田区多所城中村学校加入了辖区优质基础教育集团，18所学校成立“城中村品牌学校创建联盟”，以集团化办学、组团式发展等方式，带动城中村薄弱校发展。

　　特色课程，促进全面成长

　　周一放学后，新沙小学游泳队集合开训。

　　“每周两节游泳课被纳入课表，希望每个孩子毕业时都能掌握4种泳姿。”新沙小学校长陈志华介绍，学校一直是“武术+田径”强校，新游泳馆投入使用后，学生游泳课将常态化，增强青少年体质。

　　目前，福田区正积极推进学校100%创建体育特色校。城中村学校也不例外，加速推进“一校一品”“一校多品”的体育建设，让每个学生都能掌握一至两项运动技能。

　　除了学习，孩子们的校园生活也是家长关心的重点。

　　目前，包括所有城中村学校在内，福田区已实现义务教育学校100%开展午餐午休、课后延时服务。仅2023年，福田区就在食堂改造、学生食堂寒暑假用工补贴、午休设施设备等方面投入2亿元。

　　今年夏天，近30名福田区学子组成“少年调研团”，走进福田红树林生态公园、探访高校科研实验室、深入梅林水库水情教育基地，还就打造宜居城市等提出福田区生态建设的“少年建议”。

　　福田区统筹辖区资源建设了一批研学实践基地。在“行走的课堂”上，越来越多城中村学校孩子走出校园，走进深圳科学馆、深圳革命烈士陵园、莲花山公园等地，在探索中感受这座城市的发展变迁。

　　“优质教育将为孩子一生的幸福打下基础。”王巍表示，福田区将持续推进教育优质均衡发展，让每一名孩子都享受更加公平、更高质量的义务教育，更好促进每一名孩子的全面成长。

　　《 人民日报 》（ 2023年12月08日 10 版）