教育部日前公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，共新增备案专业点1456个、审批专业点217个（包括160个国家控制布点专业和57个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业点46个。本次备案、审批和调整的专业，将列入相关高校2024年本科招生计划。

　　“专业备案和审批工作，既是动态调整高校本科专业设置的年度常规工作，也是有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，持续提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力的重要实践。”教育部高等教育司负责人说。

　　此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业点，数量为历年最多。“新增1673个、撤销1670个，数量基本持平。”教育部高等教育司负责人介绍，工学、教育学、经济学等学科门类的专业点增加数量位居前三，管理学、艺术学等学科门类的专业点数量相对减少。从学科门类看，工学所涉专业点数量最多，有1322个，占比39%；从区域布局看，涉及中西部高校的专业点有1802个，占比53.17%。总的来说，专业结构和区域布局进一步优化，高校在专业设置上更趋理性。

　　据介绍，在本次普通高校本科专业调整中，24种新专业正式纳入本科专业目录，包括电子信息材料、软物质科学与工程、大功率半导体科学与工程、生物育种技术、生态修复学、健康科学与技术等。目前最新版《普通高等学校本科专业目录》包含93个专业类、816种专业。教育部高等教育司负责人说：“结合经济社会发展需求变化和专业布局情况，我们还对国家控制布点专业范围进行了动态调整，将资源勘查工程、护理学、助产学调整为国家控制布点专业。”

　　此次专业设置和调整有哪些特点？教育部高等教育司负责人表示，一是服务国家战略，以服务经济社会高质量发展为导向，新增一批急需紧缺专业点；二是瞄准区域需求，强化省级统筹，引导地方高校进行专业调整；三是强化交叉融合，以新工科、新医科、新农科、新文科建设为引领，推进产教融合、科教融汇；四是突出就业导向，对就业率过低、不适应社会需求的专业谨慎增设、及时调减。

　　面对当前高校专业设置工作的新形势新需求，教育部将持续强化动态调整，实施专业目录年度更新发布机制，同时通过实施专业预申报制度、加强对增设专业的论证和公示等举措，增强专业设置的前瞻性、精准性，提升专业设置质量，引导高校做强优势特色专业。

　　《 人民日报 》（ 2024年03月20日 14 版）

　　 中新网 2月29日电 据商务部网站消息，针对有报道称美国制造业联盟敦促美国政府采取措施阻止从墨西哥进口低价中国汽车，商务部新闻发言人何亚东29日表示，中国汽车在全球广受欢迎，靠的不是低价倾销，而是在激烈市场竞争中形成的技术创新和过硬品质。

　　商务部29日召开例行新闻发布会。会上有记者提问：据报道，美国制造业联盟敦促美国政府采取措施，阻止从墨西哥进口低价中国汽车，该组织称这可能威胁到美国汽车企业的生存。请问商务部对此有何回应？

　　“首先我想指出的是，中国汽车在全球广受欢迎，靠的不是低价倾销，而是在激烈市场竞争中形成的技术创新和过硬品质。” 何亚东说。

　　何亚东指出，近年来，美方设置重重障碍，加征关税、限制参加政府采购、采取歧视性补贴政策等，严重阻碍中国汽车进入美国市场。与之形成鲜明对比的是，中国始终向全球汽车企业敞开大门。美国车企充分享受中国大市场的红利。事实上，美国品牌汽车在华销量远超中国品牌汽车在美销量。

　　他表示，美方推行贸易保护主义，大搞经贸问题政治化，把贸易壁垒的墙越砌越高，妨碍公平竞争，长远看也会阻碍美国汽车产业自身发展。希望美方尊重市场经济规律和公平竞争原则，纠正非市场政策和做法，为汽车产业公平竞争和长远发展创造条件。 【编辑:孙静波】