全国公安经侦工作座谈会召开

　　党的十九大以来共破获各类经济犯罪案件46.7万起

　　本报讯 记者张晨 全国公安经侦工作座谈会近日在江苏苏州召开。据悉，党的十九大以来，全国公安机关共破获各类经济犯罪案件46.7万起，挽回直接经济损失2800余亿元，先后从100多个国家和地区缉捕在逃境外经济犯罪嫌疑人5000余名，配合中央纪委国家监委抓获“百名红通人员”14名。

　　会议强调，要全面贯彻党的二十大精神，按照全国公安厅局长座谈会部署要求，聚焦提升专业战斗力、推进经侦工作现代化目标，勇于开拓、积极作为，为全面建设社会主义现代化国家创造安全稳定的经济社会环境作出积极贡献。

　　会议指出，近年来，按照公安部党委部署要求，全国公安经侦部门全面推进打击犯罪、防范风险、维护稳定、服务发展各项工作，取得显著成效，有力维护了经济秩序、捍卫了国家经济金融安全。要进一步深化对新时代公安经侦工作的规律性认识，全力在队伍素质、侦办攻坚、数据作战、办案质效和防范治理等方面实现高水平提升，奋力推进公安经侦工作现代化。

　　会议要求，要在铸牢忠诚警魂上持续发力，坚持不懈推进政治建警，始终牢记“国之大者”，以更高站位、更大决心、更严标准，在奋进新征程中彰显忠诚与担当。要在创新机制数据赋能上持续发力，着眼实战需求，做强专业警种、做优专门手段、做实专项机制，进一步提升经侦队伍专业战斗力。要在守护人民幸福安宁和经济金融安全上持续发力，聚焦假币、假卡、假发票、洗钱、涉税、证券、金融等重点领域，不断提升打击犯罪水平，积极回应人民群众和各类经营主体期待。要在谱写新时代“枫桥经验”经侦篇章上持续发力，扎实落实公安机关服务保障高质量发展若干措施，坚决主动解民忧、保民安、惠民生、聚民力，全力护航经济社会高质量发展。要在提升经侦执法公信力上持续发力，树牢法治理念、健全执法制度、规范执法行为、加强执法监督，不断提升公安经侦工作法治化水平。要在锻造专业化经侦铁军上持续发力，坚持严管厚爱相结合，不断加强纪律作风、能力素质建设，全面强化队伍纯洁性、专业性和战斗力。

　　北京、江苏等9个省、市公安厅、局负责同志作交流发言。（法治日报） 【编辑:李岩】

原标题：以数字体育助力学生健康成长

第十九届亚运会在杭州落下帷幕，数字科技让世界共享亚运精彩，完美展示了运动健儿的个性和风采。人民健康是社会主义现代化的重要标志。习近平总书记曾深刻指出：“从体育强国到健康中国，人民的健康、人民的体质、人民的幸福，都是一脉相承的。”青少年健康事关国家未来和民族希望，增强体质健康，是促进青少年健康全面发展的基础。数字时代，以数字技术改进体育教育方式，能够帮助学校优化体育教育策略、拓展体育教育技术手段，也能为家长开展学生健康体能管理提供先进的理念与数据支撑。

打造数字体育教学模式，让学生对自身健康有“数”。数字体育是什么？针对学生的数字体育，是指通过融合传统体育教育与数字技术，以运动伴生数据赋能体育参与、技能习得、运动保护的体育教育新样态。其优势在于更加有效地帮助学生塑造良好体质、精准培养个性化运动技能、科学提升个体健康管理能力，还能以寓教于乐的方式培养学生的团队合作能力，树立数字时代的审美观、价值观。数字体育教学需要以体育数字交互课程作为资源支撑。体育数字交互课程是将体育内容和数字技术融合交互的课程新形态，是数字体育教育和训练的课程新形式。数字交互课程具有趣味性、娱乐性，核心是通过体育资源数字化来构建情景式、交互式、实时反馈的运动训练场景，实时全量采集运动伴生数据并对其进行分析应用，支持个性化的按需锻炼，帮助学生更好地理解和掌握体育知识与技能。对于不同年龄段的学生，可以利用数字化体育设施制作数字交互课程，通过对训练过程数据的分析及评价，了解个体及整体学生的身体素质水平，制定出有针对性的体育教学计划。

打造数字体育评价模式，让学生对体育目标有“数”。将适合中小学生的传统运动项目进行数字化处理，以《国家学生体质健康标准》为依据，可以根据中小学生力量、耐力、柔韧、灵敏、速度等身体素质的发育特点，为学生选择适合的运动项目，制定个性化的运动方案，进行个性化体育锻炼。借助数字手段做好运动负荷检测，对健康体适能作出科学评估，有利于解决学校、家长对于运动安全性的后顾之忧。具体而言，监测运动负荷指标，把握好脉搏、心率、心脏恢复率，能够对身体状况进行有“数”掌握，合理规划运动强度。数字技术还可应用于推动体育考试模式创新。近年来，体育成绩纳入中考是考试制度创新和体育模式改进的关键一步。利用数字技术对学生的体育学习进行全过程记录，做到对每个学生健康数据的把握和引导，将过程性评价与结果性评价相结合，兼顾考评的基础性、过程性和选择性，可以实现育人和选拔内在统一的体育考试机制创新。

打造体育大数据挖掘模式，让政府和学校对体育人才培养有“数”。体育大数据既包括学生基础的生理数据、身体素质数据、体质监测数据等，也包括全量的运动伴生数据。通过体育大数据的分析应用，让学生、家长、学校、政府成为有“数”的人。数字体育可帮助教育者实时掌握体育教学效果并及时予以改进，教育计划和政策制定者可以在真实数据的基础上更为准确客观地掌握学生的体质健康状况和体育学习状况，从而作出更为科学高效的决策。通过体育大数据挖掘分析，还可以精准发现更多潜质优秀、具有特长天赋的学生，为体育后备人才培养提供依据；同时探索数字体育教育新规律，引导学生体育从更高、更快、更强的个体竞争走向高质量的科学健身、社会交往、团队合作。

（作者：杨玉春，系北京师范大学教育学部副教授）

(责编：李昉、李依环)