“此次培训紧盯前沿课题，讲授的新理念、新思路、新战法令大家受益匪浅。”日前，空军工程大学承办的某研修班开训，数十名来自空军一线部队的领导干部参加培训。该校领导介绍，这是他们多措并举培养打仗型军事人才的一个缩影。

前期，该校围绕加强新质战斗力建设深入一线调研发现，不少新型作战力量部队增设了新专业、新岗位，对院校人才培养提出了更高要求。该校党委研究讨论认为，必须紧跟人才培养需求新变化，瞄准打仗型人才培养目标，加快推动新质战斗力人才培养。

为此，他们强化“为战育人”鲜明导向，加强顶层设计、优化学科布局，围绕新兴领域、战训急需等方面重大课题，开设不同专业、不同层次的短期培训班次。同时，他们着眼长远解决人才培养深层次问题，大力推进教学改革，组织百余名专家教授对所有学科专业进行摸底调研，深入研究论证改进方案。

为提高新型作战力量人才培养质效，他们倡导推广启发式、探究式、研讨式、项目式教学路子，鼓励学员积极参与科技创新项目；持续推动各学科向“军事+”“科技+”升级改造，加快培育新域新质和前沿交叉学科，从存量适岗优化、增量按需培育两个维度，对学科专业布局进行调整优化，提高课程设置“含战量”；紧贴未来作战需求，集智聚力打造一批重点实验室，培养更多支撑打赢的优秀人才。

前不久，该校获批3个学位授权点，增列4个培育学科，新增多个指挥教育班次，新域新质学科专业建设和人才培养取得新进展。（王伟 刘汉帝）

　　【民声】让文化无障碍赋能残疾人

　　国家统计局数据显示，截至2023年，我国残疾人总人数8591.4万，占总人口的6.34%，其中有超过1700万名视力障碍人士，有2000多万名的听障群体，受制于视觉、听觉感官的障碍，他们的精神文化需求更加值得关注。

　　读书、看电影、听音乐、诵读……这些日常最普通的文化生活，在听觉、视觉障碍群体中，便是令其向往的事情。如何让他们的生活“有声有色”“栩栩如生”，如何打破文化传播中的种种障碍，需要全社会共同破题。现在，越来越多的无障碍感知体验与前沿技术相结合，为残障人士提供了共享文化成果的创新解决方案。

　　去年的国际残疾人日，中国残联与优酷无障碍剧场合作，开通视障用户认证系统。一年来该剧场内无障碍作品超过2000部(集)，同比增长超400%，认证用户同比增长超460%，日平均观看时长43.6分钟以上。

　　“光明博物馆”体验项目则将无障碍感知——听、嗅、触、摸，与数字博物馆模式有机结合，以无障碍NFC展馆信息激活、导览音频、可触摸展品、在线云展厅等多样态的内容产品，为视力残障群体打造无障碍博物馆的游览体验。

　　如何让听障人士“诵读”诗歌？近日，一部专门为听障群体打造的中华优秀传统文化读物《中华经典诗词(手语版)》由复旦大学出版社出版发行。手语诗歌通过运用手语的手形、节奏、表情、空间和时间的变化模拟出生动的诗歌画面，把诗歌中的意境用手势、表情和身体姿态在空间中呈现出来。

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　　《“十四五”残疾人保障和发展规划》中提出，要提升残疾人公共文化服务，不断满足残疾人文化需求、增强残疾人精神力量，为视障群体、听障群体提供无障碍文化服务。《无障碍环境建设法》也要求，要保障残障人群、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活。

　　法律赋能、政策赋能、科技赋能、人文赋能……残疾人的精神文化生活得以丰富，他们可以生活在和健全者同样一片“母语的天空”之下，被优秀的传统文化滋养，跟上时代的节拍，看新片、打卡展览，共享无障碍社会建设的成果。

　　当越来越多的创作者、志愿者投入到让文化“无障碍”赋能残疾人的时候，他们也在这样一场特殊又有挑战的探索中，产生了对文学艺术、文化创意更深入的理解，那些蕴含在其中的喜怒哀乐、悲欢离合，如何不再只停留在感官的刺激，而是真正可以让观众入脑入心，这难道不是文化传播的更高段位吗？而残障人士的心灵往往更加灵敏丰沛，他们更容易和优秀的文化作品产生共情共鸣，对于创作者来说，这无疑是从一个独特的角度对自己作品的检验。某种意义上，这并不是单向的付出，而是一场双向奔赴。

　　残障人士渴求共享文化发展，保障特殊群体文化需求，建全特殊人群文化权益保障机制，是保障和改善民生的重要举措，也是全面深化文化体制改革、促进文化事业繁荣发展的必然要求。在这场双向奔赴中，残障者与参与其中的健全者，都拥有了更多的文化自信与自豪！

　　苏墨

　　(工人日报) 【编辑:付子豪】