浙江嵊泗列岛汇聚“蓝海工匠” 锻造海岛人才强队

发布时间:2024-07-17 21:36:15 来源: sp20240717

   中新网 舟山4月8日电(林波 葛生琰 孙丹飞)走进位于浙江嵊泗列岛的吴建国技能大师工作室,入眼的便是挂满整面墙的荣誉证书,“全国技术能手”“中国技术市场金桥奖”“浙江省首席技师”“浙江工匠”“首批浙江特殊支持人才”“浙江省劳动模范”“舟山市技能大师”……每一项荣誉的背后倾注着吴建国的执着坚守。

  聚焦渔民需求,被称为“海岛爱迪生”的吴建国带领团队进行了海岛渔业生产的技术改造与自主创新。例如,他和团队发明的“新型燃油增效剂”既能为使用船舶减少能耗,更能延长发动机汽缸使用寿命,降低渔业成本;“轮机废气处置装置”有效利用轮机废气余热,增加燃油利用率,降低废气温度,提高设备整体脱硫能力。

吴建国(左一)教学现场。 嵊泗县委宣传部供图

  吴建国的故事是嵊泗锻造海岛人才强队,打造“蓝海工匠”中的剪影。

  在共同富裕的征途中,人才队伍是不可或缺的关键要素。作为“千岛之城”,毫无疑问,海洋是舟山最具特色的发展基因之一。结合海岛地区实际,如何立足产业发展需求,提高人才吸纳能力?

  近年来,嵊泗持续加强工匠培育和品牌打造,结合海岛县实际情况,突出“工匠”意识,形成了别具特色的人才招引和培育模式。

  以技能大师工作室为依托,该县积极开展电工、钳工、汽车维修工、中式烹调师等各类技能竞赛,实现“以赛促学、以赛促训、以赛促评、以赛促建”,大力提升“蓝海工匠”专业实力。

  与此同时,该县优化育才环境,建立高技能人才培养和技术创新项目补助制度,对技能大师工作室开展技术创新活动进行补助,助力企业、技能大师工作室、高技能人才公共培训基地培养技能人才,开展“青蓝携手共建功,匠心传承促共富”师带徒结对,推动技能人才队伍建设进入快车道。

嵊泗贻贝养殖现场。 嵊泗县委宣传部供图

  作为浙江省最东部、舟山群岛最北部的海岛县,嵊泗是中国14个海岛县(区)之一。该县拥有浙江省最大的贻贝产业化基地和深水网箱养殖基地,海水养殖总面积达3.2万亩。

  立足海水养殖全产业链发展需求,该县于近期出台了《嵊泗县海水养殖人才评价认定办法》,结合培训认定、比赛认定、举荐认定、贡献认定等多维评价方式,将海水养殖人才认定为养殖大师、高级养殖师傅、中级养殖师傅、初级养殖师傅4个类别,其中养殖大师通过“海水养殖人才贷”最高可贷款500万元。

  目前,嵊泗已培育一批优秀“蓝海工匠”,其中包括“浙江大工匠”1名、“浙江杰出工匠”1名、“浙江工匠”4名、“浙江青年工匠”8名,成为该省为数不多集齐四个层次新时代浙江工匠的县(区),率先实现“大满贯”。(完)

【编辑:李润泽】

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催生更多原创性颠覆性创新 - 伦敦创意经济五年内就业岗位增加20万多个

催生更多原创性颠覆性创新

发布时间:2024-07-17 21:36:16 来源: sp20240717

原标题:催生更多原创性颠覆性创新

  习近平总书记强调,加强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新,加快实现高水平科技自立自强。这是发展新质生产力的重要要求,为新时代做好科技创新工作、进一步推动高质量发展指明了方向。

  在发展新质生产力的过程中,原创性、颠覆性科技创新日益显现出关键作用。“嫦娥”奔月、“羲和”逐日、“天问”探火、“奋斗者”号万米深潜……党的十八大以来,我国坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,科技实力大幅跃升,为发展新质生产力提供了强劲动力源泉。然而也要清醒地看到,与高质量发展的需要和建设世界科技强国的要求相比,当前我国科技创新还存在诸多短板弱项,特别是原创性、颠覆性科技创新能力不足,已成为制约科技和产业发展的重要因素。

  面向未来,如何催生更多原创性、颠覆性创新,培育发展新质生产力?

  强化基础研究。不同于一般的应用研究,基础研究是科学之本、技术之源、创新之魂,其重大突破往往会孕育新的重大科学思想或科学理论,进而催生颠覆性技术。根据统计,现代技术革命成果约90%源于基础研究及其他原始性创新。要持续完善基础研究多元化投入机制,坚持自由探索与目标导向并举布局基础研究和应用基础研究,一方面从世界科技前沿中找准重大突破方向,另一方面紧密结合国家战略和经济社会发展需求,不断凝练出重大科学问题并着力攻关,实现前沿科学引领支撑技术突破。

  营造良好创新生态。与跟踪式研究不同,原创性、颠覆性科技创新是极富创造性的智力活动,具有灵感瞬间性、方式随意性、路径不确定性等特点。对此,既要充分遵循科技创新活动规律特点,也要全面深化科技体制机制改革,建立健全以创新能力、质量、贡献为导向的科技人才评价体系,努力营造崇尚创新、宽容失败、潜心研究的创新环境。

  加快建设高水平创新队伍。创新之道,唯在得人。原创性、颠覆性科技创新,归根结底要靠高水平人才。要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持“四个面向”,在攻坚克难的创新实践中培养造就一批具有国际水平的“高精尖缺”人才。要在全社会大兴识才爱才敬才用才之风,为人才成长和发展厚植沃土并提供广阔舞台,让更多“千里马”竞相奔腾。

  新一轮科技革命和产业变革蓄势待发,期待广大科技工作者勇攀科技高峰,使原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现,共同谱写高质量发展新篇章。

(责编:郝帅、申佳平)